التواصل حدا بحد
لعبة للأطفال: يربط الطفل كل صورة بشريكها، ثم يكتشف أيّ مجموعة أكثر أو أنهما متساويتان، دون أن يعدّ، مع ورقة عمل للطباعة.
ما سيتعلّمه طفلك
- الربط حدًّا بحدّ بين مجموعتين
- معرفة المجموعة الأكثر أو الأقل
- التعرّف على مجموعتين متساويتين
الدرس
مرحبًا يا بطل!
أنا معلمتك، وسأرشدك في كل خطوة. هل أنت مستعد؟
شرح الدرس
لكي نعرف أيّ المجموعتين أكثر، لا نحتاج دائمًا إلى العدّ. يكفي أن نربط كل عنصر من المجموعة الأولى بعنصر واحد من المجموعة الثانية. هذا ما نسمّيه التواصل حدًّا بحدّ.
نرسم خطًّا من كل أرنب إلى جزرة واحدة، ولا نربط الجزرة نفسها مرتين. عندما ننتهي ننظر: إذا بقيت جزرات بلا أرنب، فالجزرات أكثر من الأرانب. وإذا بقيت أرانب بلا جزرة، فالأرانب أكثر. وإذا وجد كل أرنب جزرته ولم يبقَ شيء، فالمجموعتان متساويتان.
انتبه: الصفّ الأطول ليس دائمًا الأكثر. قد تكون الصور متباعدة في صفّ ومتقاربة في صفّ آخر. الربط هو الذي يخبرنا بالجواب الصحيح، لا طول الصفّ.
نستعمل هذه الفكرة في الحياة اليومية: هل لكل طفل كرسي؟ هل لكل صحن ملعقة؟ وهي الخطوة التي تسبق مقارنة الأعداد في الدروس القادمة.
أمثلة محلولة
- 1
صفّ فيه نحلات وصفّ فيه أزهار: أيّهما أكثر؟
- نربط كل نحلة بزهرة واحدة.
- تجد كل زهرة نحلتها، وتبقى نحلة واحدة بلا زهرة.
الجواب: النحلات أكثر من الأزهار.
- 2
صفّ فيه حافلات وصفّ فيه قوارب: أيّهما أكثر؟
- نربط كل حافلة بقارب واحد.
- لا تبقى حافلة ولا قارب بلا شريك.
الجواب: المجموعتان متساويتان.
- 3
السيارات متباعدة فيبدو صفّها طويلًا، والأسماك متقاربة. أيّهما أكثر؟
- لا نحكم بطول الصفّ.
- نربط كل سيارة بسمكة، فتبقى سمكتان بلا سيارة.
الجواب: الأسماك أكثر، مع أن صفّها أقصر.
دروس قريبة
- الوحدة الأولى
تصنيف الأشياء
لعبة تصنيف للأطفال: يضع الطفل كل صورة في سلّتها حسب النوع ثم اللون ثم الشكل، مع ورقة عمل مجانية للطباعة.
العب ← - الوحدة الأولى
مقارنة وترتيب الأعداد من 1 إلى 5
لعبة مقارنة للأطفال: يقارن الطفل مجموعتين من الصور بأكبر من وأصغر من ويساوي، ويرتّب الأعداد حتى 5، مع ورقة عمل للطباعة.
العب ←